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Notas Metodológicas de Historia Económica y Finanzas: Crisis Financieras y Riesgo de Liquidez

Jul 12, 2024 | Empresas, Finanzas, Negocios, Noticias

En este número de sus Notas Metodológicas, el profesor Daniel Lahoud presenta una perspectiva crítica sobre las políticas económicas tradicionales y la teoría económica, destacando la Teoría Austríaca del Ciclo Económico (TACE) y su relevancia en el contexto de las...

Finanzas Sostenibles, Emprendimiento y Trabajo Decente – Pilares del Desarrollo Industrial en Venezuela.

Jun 17, 2024 | Emprendimiento, Empresas, Finanzas, Negocios, Noticias

En el contexto de la recuperación económica de Venezuela, se destacan tres pilares fundamentales: las finanzas sostenibles, el emprendimiento y el trabajo decente. Estos elementos son cruciales para superar los desafíos actuales y lograr un desarrollo industrial...

Notas Metodológicas de Historia Económica y Finanzas: Aplicaciones del Riesgo

May 6, 2024 | Empresas, Finanzas, Negocios, Noticias

En este número de sus Notas Metodológicas, el profesor Daniel Lahoud tiene como objetivo explorar modelos prácticos que explican el riesgo. En primer lugar, se explica el modelo de Harry Markowitz, que revolucionó la teoría de carteras de inversión al introducir el...

Así vivieron la Global Money Week 2024 los estudiantes de Negocios UCAB

Abr 8, 2024 | Noticias

La Global Money Week 2024 fue celebrada del 18 al 24 de marzo. En esta ocasión, estudiantes de la Escuela de Administración y Contaduría se unieron a la iniciativa social de Negocios UCAB desde la Clínica Contable y Tributaria, a través del Proyecto de Finanzas...

Modelo C.R.E.A: Cómo aplicar los descubrimientos de la Neurociencia para mejorar la enseñanza

Jul 23, 2021 | Aprendizaje, Marketing, Noticias

El Profesor Rubén Carvajal a través de un artículo presenta una propuesta didáctica inspirada en los modelos pedagógicos, diseños curriculares y planes educativos basados en la neurociencia. Para ello se discuten las más recientes tendencias en neuroeducación y las...

El método explicativo como estrategia de aprendizaje para la resolución de actividades matemáticas a nivel universitario.

Nov 4, 2021 | Aprendizaje, Noticias

La Profesora Rebeca Alegría, Coordinadora de las Cátedras Comunes de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales (FACES), a través de un artículo de investigación analizó la implementación de una estrategia de aprendizaje para la resolución de actividades...
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